Pusat Studi Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) memiliki peran yang sangat penting dalam pengembangan pendidikan di Indonesia. Melalui kegiatan menelusuri pendidikan, pusat studi ini telah memberikan kontribusi yang signifikan dalam menciptakan inovasi dan perbaikan dalam sistem pendidikan di tanah air.

Menurut Prof. Dr. H. Sunaryo, M.Pd., Rektor UPI, pusat studi memiliki peran strategis dalam menghasilkan penelitian-penelitian yang dapat menjadi acuan bagi kebijakan pendidikan di Indonesia. “Pusat studi di UPI tidak hanya fokus pada penelitian, tetapi juga aktif dalam memberikan pelatihan dan konsultasi kepada stakeholder pendidikan,” ungkap Prof. Sunaryo.

Salah satu contoh peran pusat studi UPI dalam pengembangan pendidikan adalah melalui program penelitian tentang implementasi kurikulum 2013. Menurut Dr. Dede Rosyada, M.Pd., Ketua Pusat Studi Kurikulum UPI, penelitian yang dilakukan oleh pusat studi ini telah memberikan masukan yang berharga bagi pemerintah dalam memperbaiki dan mengembangkan kurikulum yang ada.

Selain itu, pusat studi juga turut aktif dalam memberikan pelatihan kepada para pendidik dan tenaga pendidikan dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah. Menurut Prof. Dr. H. Ahmad Buchori, M.Pd., Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UPI, pelatihan yang diberikan oleh pusat studi UPI telah memberikan dampak positif dalam peningkatan kompetensi guru-guru di Indonesia.

Dalam menghadapi tantangan pendidikan di era globalisasi ini, peran pusat studi UPI menjadi semakin penting. Melalui kegiatan menelusuri peran pusat studi, diharapkan UPI dapat terus berkontribusi dalam menciptakan sistem pendidikan yang lebih baik dan relevan dengan tuntutan zaman. Seperti yang dikatakan oleh Prof. Dr. H. Sunaryo, M.Pd., “Pusat studi adalah ujung tombak dalam pengembangan pendidikan di Indonesia, dan UPI berkomitmen untuk terus mendukung serta memperkuat peran pusat studi dalam mencapai visi dan misi pendidikan nasional.”