Transformasi riset di Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) merupakan hal yang sangat penting untuk terus diperhatikan. Tantangan dan peluang yang ada dalam proses transformasi riset ini perlu diidentifikasi dengan baik agar tujuan peningkatan kualitas riset dapat tercapai.

Menurut Prof. Dr. H. Sunaryo, M.Pd., Rektor UPI, “Transformasi riset di UPI harus menjadi prioritas utama dalam upaya meningkatkan reputasi dan kontribusi universitas dalam dunia riset global.” Hal ini menggarisbawahi pentingnya peran riset dalam mengangkat citra sebuah perguruan tinggi, serta memberikan kontribusi yang signifikan dalam pengembangan ilmu pengetahuan.

Salah satu tantangan yang dihadapi dalam proses transformasi riset di UPI adalah keterbatasan sumber daya, baik dari segi dana maupun tenaga peneliti. Hal ini juga disampaikan oleh Dr. Ir. Toto Suharto, M.Pd., Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan UPI, “Kita perlu terus berinovasi dalam mencari sumber daya yang dapat mendukung penelitian di UPI agar riset yang dihasilkan berkualitas dan berdampak positif bagi masyarakat.”

Namun, di balik tantangan tersebut, terdapat pula peluang yang dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan kualitas riset di UPI. Dr. rer. nat. Ahmad Buchori, M.Si., Guru Besar Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UPI, menyatakan, “Dengan memanfaatkan kerjasama lintas disiplin ilmu dan memperluas jaringan kerjasama dengan berbagai lembaga riset, UPI dapat meraih kesuksesan dalam menghasilkan riset yang berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman.”

Melalui upaya bersama dan komitmen yang kuat, transformasi riset di UPI dapat menghadapi tantangan dan memanfaatkan peluang yang ada untuk menciptakan terobosan-terobosan baru dalam dunia riset pendidikan. Dengan demikian, UPI akan semakin diakui sebagai salah satu perguruan tinggi unggulan dalam bidang riset di Indonesia.